区骨干教师
虞宙，高级教师，鞍山中学毕业，2010年重回母校，从此“复得返自然”。擅长诗词创作，热衷下水作文，也爱戏剧艺术。2019年6月获“迦陵杯·诗教中国”诗词讲解大赛上海赛区一等奖。2021年2月，编著的《<史记>20讲》由上海科学技术文献出版社出版。《校园原创戏剧创作与表演的实践研究》在杨浦区基础教育教学成果奖（2017年）评审中获二等奖，十多年里，带领校戏剧社创作排演十多个原创剧本，在市区级比赛中斩获颇丰。教学理念：身教大于言传，故立身正、行事切、与人亲，教育自然水到渠成。
张哲明，2002年毕业于华东师范大学数学系，现为中学高级教师。我的教育理念是以人为本，尊重人、理解人、爱惜人。在工作期间，曾担任14年班主任工作，5年数学备课组长工作，5年数学教研组长工作，现任教导处副主任兼高三年级年级组长。曾经连续10年担任创新班的数学教学。参与“探索‘高选择’‘泛在性’为特征的‘网班’教学组织形式，构建新型学习共同体”的课题。曾经荣获杨浦区教育系统新长征突击手、杨浦区园丁奖等荣誉。教学理念：让每一位学生学会理性发现问题、思考问题、分析问题、解决问题。
张瑾，高中英语学科高级教师，学校教务处副主任，民盟杨浦区第十三届委员会委员。杨浦区第三届至第六届区骨干教师，杨浦区中学英语学科中心组成员，杨浦区英语兼职教研员。深耕于教育教学20多年，始终认为最好的教育不是“注满一桶水”，而是“点燃一把火”。教学中不断创新和挑战，打造充满活力的高效课堂，激发学生的学习热情，提升学生核心素养。负责学校的国际课程，近年来致力于国际课程与本土课程融合中对学生4C能力培养的研究，与外教共同研发校本融合课程。相关研究成果发表于《上海教育》、《杨浦教育》上，获得2020学年杨浦区国际融合课程项目最佳实践成果奖。在青年教师培养方面发挥引领示范作用，数次在区见习教师规范化培训中被评为优秀带教教师。教学理念：Education is not the filling of a pail but the lighting of a fire.（教育不是注满一桶水，而是点燃一把火）。
杜佳庆，中共党员，同济大学教育硕士，中学高级教师，杨浦区第五、六届区骨干教师。现任同济大学第一附属中学英语教师兼工会委员。从教15年，一直信奉“亲其师而信其道”的教育理念。在平日的教育教学中，积极学习理论，勇于探索，尤其擅长基于信息技术手段的混合式英语教学，在市区乃至国家级的比赛中屡获殊荣。曾获得：第二十三届全国教师教育教学信息化交流活动基础组微课二等奖；新媒体新技术教学应用研讨会暨第十届全国中小学创新课堂教学实践观摩活动”教学课评比中荣获二等奖；“2019年上海市中小学信息化教学应用交流展示活动”基础教育组微课一等奖；第二十一届全国教育教学信息化交流展示活动”上海赛区“基础教育组课例”二等奖；杨浦区教育系统第三届青年教师爱岗敬业教学技能竞赛（中学文史学科类）一等奖；杨浦区2016年“创智季”创智云课堂课例比赛一等奖；此外，还积极参与课题与论文著作的撰写，主要代表作有：论文：《基于移动技术的高中英语听说混合式教学模式研究》；论文：《慕课背景下高中英语词汇教学的探索与研究》；《如何提高英语词汇教学的有效性》；《说明文写作教学案例与解析》；线上慕课：《翻转英语词汇课堂》；课题：《移动智能终端支持下的高中生英语学科素养培育教学改革研究》。教学理念： 我愿化作一束光，点亮学生的心灯。
顾明，男，中学高级教师。对改进课堂教学，转变教师的教学方式和学生的学习方式比较关注，曾先后尝试“导学案”、“学习任务单”和“学历案”，从聚焦教师的教到关注学生的学，从关注学生怎样学到关注学生是否学会。教学理念：为了学习者的学而教！
陈新幻，硕士研究生，2015年毕业于华东师范大学课程与教学系。入职以来，先后担任各年级班主任和历史备课组长，现任高一年级组副组长。从教以来，先后开设教育部督导公开课、区校级公开展示课多节，《第二次世界大战与战后国际秩序的形成》获评上海市中小学学科德育精品课。10余篇教育教学论文发表于《历史教学》、《中学历史教学》、《现代教学》、《新班主任》等期刊杂志。《线上线下混合式教学模式的实践与思考》获长三角教学信息化论文征集遴选活动一等奖。《构建家校共育平台，合力推进劳动教育》获杨浦区中小学班主任基本功大赛一等奖。教学理念：培育学生的历史思维，锤炼学生的历史眼光，增强学生的历史担当。
王康茜，1994年4月生，研究生学历，中级教师，杨浦区骨干教师，杨浦区李峻历史名师工作室成员。现任校教师专业发展中心副主任、杨浦区教育局挂职干部。曾获“杨浦区德育先进个人”、“杨浦区优秀共青团干部”等称号。致力于教科研，在《中学历史教学》《中学历史教学参考》《上海课程教学研究》等省级以上学术期刊发表教学论文近10篇，研究成果发表于《国际历史教育比较研究》《国外历史教育》等多部社科专著，担任市青年课题、市共青团课题、区教育科研课题等多项课题负责人，参与市课程领导力行动项目、市新课程新教材研究项目、市“德尚”项目等重点课题近10项。参与市区各类学科教学竞赛，获得市教学研究论文比赛一等奖、市基础教育“三项评选”课题研究二等奖、区基础教育成果奖特等奖等10余项奖项。开设选修课《小人物与大历史》、《电影中的历史》，慕课《瑰宝档案》等。教育理念：教学相长，且行且思。
吴祺，女，1982年8月生。中共党员，高级教师，华师大地理课程与教学论专业硕士，地理教研组长。杨浦第五、六届学科区骨干教师，区地理学科中心组成员，第五期“上海市中地理学科研究德育实训基地”学员。善于学习研究学生生活经验和思维起点，勇于创新实践以期提升地理学科核心素养。在教育部“深度学习教学改进项目第一期研修班”分享交流单元教学设计案例。多次参加市、区、校级教学比赛并获奖，多次开设市、区、校级公开课展示。获上海市中青年教师教学评选活动中学地理学科二等奖。指导学生获全国地理竞赛一二三等奖，获评优秀指导教师。论文发表于市级以上刊物4篇、区级3篇。参与市级课题《高中地理新教材单元作业与单元评价设计研究》。参编书籍《地理教学设计应用指导》《好玩的地理》《全媒体青少年科技教育活动资源大全》《学校信息化之路2.0》教育理念：教育即成长，兴趣是成长的力量，体验和经历让我们终身受益。
李爱珠，高中物理高级教师，参加工作以来一直担任物理学科教学工作，有多年班主任和物理备课组长工作经验。一直践行“认认真真教书，踏踏实实做人”的理念。被评为第六届区骨干教师。教学理念：认认真真教书，踏踏实实做人。
冯亚辉，中共党员，2014年获得华东师范大学理学博士学位，一级教师。注重对物理课堂教学的创新，擅长物理实验教学、研究型课程的教学、学生科创类学习指导。获奖情况：2015年，杨浦区“小荷杯”教学评比二等奖；2017年，“上海市中小学优秀作业、试卷案例评选活动”一等奖；杨浦区第五届区教育教学新秀、第六届杨浦区区骨干教师。指导学生情况：多次指导学生在上海市青少年科技创新大赛中获一、二、三等奖；带领学生参加“中学生物理学术竞赛”，获全国一、二等奖等。科研情况：2020年6月，于《中学物理教学参考》合作发表《物理“真问题”的研究》。2021年1月，参与编写的《迷人的物理之惑》一书由同济大学出版社出版。教育理念：师之道，在于传道授业解惑，更在于见心立志明思！
李冬青，中学高级教师，曾获得上海市中青年美术教学评比一等奖、上海市黄浦杯教育征文一、二等奖；主持杨浦区重点课题的研究；多篇论文或教学案例发表于美术教育核心期刊；被评为杨浦区第四届、第五届区骨干教师；区美术中心组成员；杨浦区美术家协会成员；多次参加世界华人美术教育大会，并在2020亚洲地区学校美术课程改革与创新国际研讨会上发表主题演讲；参与上海市教师资格国考面试工作。教育理念：不忘初心，与美同行。
赵怡，中共党员，2008年毕业于上海师范大学，硕士研究生。杨浦区第五届骨干教师，杨浦区教育科研中心组成员，杨浦区见习教师规范化培训优秀带教教师。课例《批量数据处理》获全国教育电视优秀教学录像课例评选活动一等奖。微课作品《信息的数字化》在长三角优质教育资源共建共享联盟举办的“首届长三角结对学校微课教学评比活动”中荣获三等奖。课题《音视频创新互动实验室环境下的培养高中生媒介素养的实践研究》、《移动校园构建的研究与实践》等获区成果奖二、三等奖。论文《<基于知识建构的在线异步学习评价指标体系研究>情报综述》荣获“中小学幼儿园课题情报综述”征文评选一等奖；案例《走进创新实验室触摸数字媒体艺术》荣获杨浦区中小学创新实验室建设装备案例评选一等奖。教学理念：兴趣是最好的老师。
陈超，发展与教育心理学硕士，中学一级教师，上海学校心理咨询师（中级），区学科中心组成员，上海市心理健康教材编写人员。荣获第七届上海市中小学、中等职业学校心理健康教育活动课大赛（高中组）一等奖。擅长课程开发、青少年心理咨询、生涯辅导、沙盘游戏治疗，个案心理咨询已累计500多小时。目前已主持并完成区青年教师课题1项，参与并完成区重点科学研究课题1项，参与市级课题2项。教学理念：倾听个性声音，鼓励多元发展。
