同济大学第一附属中学深入学习贯彻落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神和关于思政课建设的重要指示批示精神，围绕立德树人根本任务，坚持教育改革，统筹推进大中小学思政课一体化建设。学校通过与同济大学及周边院校实现优势资源互补、经验分享交流等方式，积极推动思政课融合共建工作，共享、共研思政教育发展新思路，共商、共促思政教育改革新趋向。

党建引领 整体规划

推进机制互融，促进党建与教育协调发展。一直以来，同济一附中积极加强区内集团学校的党建合作，构建党建共同体，努力打造区域化党建的响亮品牌，打磨可复制可借鉴的模式。

推进教学互融，促进党建与教学同频共振。近年来，通过高校委派干部专职担任党总支副书记、完善相关理论建设、健全中小学校党建和思政工作体系等方式，确保党组织落实“抓班子、带队伍”，守牢校园各项工作的生命线，助力教育教学质量稳步提升，打造出适合本校文化、校情的特色办学之路。

推进人才互融，促进党建与教育互促互进。依托同济高校智力资源，持续推进上下联动，多渠道、多维度、多方位创新实践，切实提升教师队伍、领导干部队伍综合素质，做好与附属中小学的党建衔接工作。

2021年，同济大学马克思主义学院与同济大学第一附属中学结对共建学生生涯教育实践基地、思政课教师研学基地。

立足课堂 一体融合

推动共享，推动思政队伍新提升。同济一附中积极与同济大学马克思主义学院开展集体研修，探索集体备课制度，课程共建共享，并邀请各类专家参与研讨，致力于通过拓深拓宽不同学段同课异构教学设计等等专题教研内容，探索不同层次特色教学，形成一体化教研模式。学校聚焦党的二十大精神、“人民城市”理论、人类命运共同体等主题，联合同济大学附属各中小学开展同课异构3次；开展“政治与法治”大中小思政课一体化教学实践研讨活动，共同听课评课；举办党建理论学习、名师讲座3次。

学校邀请同济大学马克思主义学院教授、思政课名师深入高中课堂听课、评课，并进行研讨。

深度挖掘，丰富思政课程新形式。学校深度挖掘大思政课开展新模式，发挥“思政讲师团”作用，以“书记思政课堂”的方式，引领全体青年学子明大志、担大任、成大才。2022年上半年，校团委结合建团百年契机，以“学史明智 堪当大任”为主题开展思政教育，邀请同济大学与本校青年教师一起同上思政课。2022年下半年，学校推进党建带团建，结合“学习党的二十大精神”契机，推进“书记思政课堂”，从“团支部书记-团委书记-党支部书记-党总支书记”，在全校范围内广泛开展思政课50余节，一体化思政课形式多种多样。

线上教学期间，学校联合同济大学马克思主义学院“时代声音传播社”，每周2次开展线上思政课教学。

结合思政课程和课程思政，青年教师上好“大思政课”。

统筹联动，推动思政教育新发展。学校积极落实学生生涯教育，以学生职业生涯精准指导为契机，选派同济大学马克思主义学院优秀学生前往中学进行实习实践，培养新一代优秀青年教师。同时，学校围绕“一个理论研究、一个课题研究、一次集体教研、一个系列讲座和一次公开展示”五个“一”，深度推进同济教育集团的院校合作。

学生为本 全员育人

多维融合，注重培养学生政治素养。在大中小思政一体化工作背景下，同济一附中积极融合多方资源，组织学生走访人民志愿军纪念馆、龙华烈士陵园、中共四大纪念馆等；邀请《觉醒年代》主创团队和学生一起重温党的发展历程和革命先烈的英勇事迹，沉浸式体验“身边的思政课”；在全校范围内开展“梦想教育”，通过师生对话，让学生明确自己的奋斗目标，坚定将个人理想和国家理想相结合的决心；充分发挥新媒体优势，开展口述党史、红色微视频等多类线上课程，各项党史学习教育课程累计参与学生人数超2000人次。党史学习教育成果展示活动开展了近十次，人民网、人民教育、杨浦教育等相关主流媒体报道多达10余篇。

学校组织开展社会实践活动，以沉浸式思政课形式走访红色教育基地，打造“身边的思政课”。

发挥优势，注重提升学生综合素质。学校为学生们提供了充分的实践机会，联合同济大学校团委和时代声音传播社成立了“时代声音传播研习社”，集体备课研讨，开展“三分钟党史”宣讲，参与党史微课录制，在潜移默化厚植爱国主义情怀；在假期参观同济大学校区、上海大众汽车三厂总装车间和上海汽车博物馆等地，近距离探究感受国家重器、体悟大国制造、凝聚行动力量；以建团百年、党的二十大为契机，在全校范围内开展摄影展、工艺美术展、书画展，锻炼动手能力、提升思维活力，让思政教育真正“活”起来。

融合共建思政课，携手同行新征程。未来，同济大学第一附属中学将深度促进制度协同、课程协同和队伍协同，不断加强教学管理的顶层设计、建立多维立体的课程体系、提升教师的育人意识和育人能力，从而多方面推动大中小思政课一体化，做深、做细、做稳大中小思政课一体化发展建设工作。

（作者单位：同济大学第一附属中学）