缤纷主题班会课 共话有修养“同一”人
——2023学年第二学期公开主题班会侧记
2024年4月2日，本学期公开主题班会课如期开展。
围绕本学期德育重点“有修养的‘同一’人”展开讨论，六位班主任呈现了一堂堂生动的课。
张燕姿老师通过情境化的剧本杀活动、社会事件讨论引导学生明确修养即细节，修养应于细节中为他人着想，当慎独，贵坚持，修养之行于个体、他者和国族有重要意义。
胡悦老师从“修养”概念切入，以“戏剧教育”为主环节，依托班级特色项目，引导学生思考修身明礼的重要性，并落实日常生活中。
邢文琦老师以模拟和改编高铁车厢内学生吵闹事件为主线，引导学生思考修养的内涵。通过共建“我们的约定”活动，引导学生将修养存于心，将修养表于行，共建礼序之班。
杨帆老师从“卫生扣分问题”为切入点，引出责任的话题。从对个人、对他人责、集体责任到对国家责任逐次递进认识到责任就在我们身边，责任与每个人密切相关。
张婷老师借助导师的梦想启发学生思考自己的近期目标与远期梦想，激励学生从班集体中汲取力量，将梦想化为心中的火炬，激励自己前行。同时引导学生将个人的梦想与国家的梦想联系起来，提升民族自豪感与使命感。
彭伟老师由即将到来的清明节和春天的生机引入敬畏生命，同时从军训、学农等实践活动提及遵守规则赢来的荣誉、日常行规不遵守规则受到的惩罚等与学生共话规则意识，倡导做有修养的”同一“人。
课后，全体班主任在B309进行了简单的评课。德育特级张璇老师进行了点评，老师们的精心准备，课堂的良好氛围，学生的积极思考，都给她留下了深刻的印象。同时，她对高中生的主题班会课提出了自己的想法——主题班会课目标要直面“真问题”，课堂上要有“真讨论，真体验，真思考”，课后要有“真收获”。她鼓励班主任们要立足班会课的阵地，认真上好每节班会课。
六节课形式各一，内容丰富，充分挖掘”有修养“的内涵，不断将“做有修养的‘同一’人的系列活动推向了高潮。
共同的目标，共同的主题，每学期，班主任们都用主题班会课的形式尝试着开展行规教育，让“有修养”内化于心，外化于行。
我们将在行为规范教育的实践之路上不断探索，永不停歇。
撰稿：钱悦文
